MENINGKATKAN PEMAHAMAN MEMBACA SISWA KELAS DELAPAN DI SMP NEGERI 9 PALU MELALUI TEKNIK MERINGKAS

CITRA WIDYASTUTI, (2019) MENINGKATKAN PEMAHAMAN MEMBACA SISWA KELAS DELAPAN DI SMP NEGERI 9 PALU MELALUI TEKNIK MERINGKAS. Undergraduate Theses thesis, Universitas Tadulako.

Full text not available from this repository.

Abstract

ABSTRAK Citra Widyastuti, 2019. Meningkatkan Pemahaman Membaca Siswa Kelas Delapan di SMP Negeri 9 Palu melalui Teknik Meringkas, dibawah bimbingan Nur Sehang Thamrin dan Anjar Kusuma Dewi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan teknik meringkas dapat meningkatkan pemahaman membaca siswa kelas delapan di SMP Negeri 9 Palu. Peneliti menggunakan desain penelitian quasi experimental. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas delapan SMP Negeri 9 Palu dan samplenya adalah VIII D ( kelompok experimen) dan VIIIC (kelompok kontrol). Sample dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes yang secara konsisten dari post-test dan pre-test. Data yang dikumpulkan dianalisis secara statis. Setelah mengumpulkan data, peneliti menemukan bahwa t-counted (6,24) lebih besar dari t-table (1,67). Dengan menerapkan taraf signifikansi 0,05 dengan 61 degree of freedom (df). Artinya hipotesis diterima. Dengan kata lain, penggunaan teknik meringkas dapat meningkatkan pemahaman membaca siswa kelas delapan SMP Negeri 9 Palu. Kata kunci: Peningkatan, Teknik Meringkas, dan Pemahaman membaca

Item Type: Thesis (Undergraduate Theses)
Subjects: University Structure > Faculty of Teacher Training and Education > English Language Education
S1 - Undergraduate Thesis > Faculty of Teacher Training and Education > English Language Education
Divisions: Faculty of Teacher Training and Education > English Language Education
Tadulako Subject Areas > S1 - Undergraduate Thesis > Faculty of Teacher Training and Education > English Language Education
Depositing User: system estd estd
Date Deposited: 07 Oct 2019 07:03
Last Modified: 07 Oct 2019 06:35
URI: http://repository.untad.ac.id/id/eprint/1941

Actions (login required)

View Item View Item