Konseling Kelompok Teknik Assertiveness Training Untuk Mereduksi Perilaku People Pleaser Pada Siswa

Endang Lestari, 2025. “Efektivitas Konseling Kelompok Teknik Assertiveness
Training untuk Mereduksi Perilaku Pople Pleaser Pada Siswa. Skripsi.
Program Studi Bimbingan dan Konseling, Jurusan Ilmu Pendidikan,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako,
Pembimbing Ridwan Syahran.
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan gambaran perilaku people pleaser
serta mengetahui efektivitas efektivitas layanan konseling kelompok dengan teknik
assertiveness training dalam mereduksi perilaku people pleaser pada siswa.
Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain kuasi-eksperimen dengan
bentuk Non Equevalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini
sebanyak 168 siswa kelas X SMA Negeri 1 Bolano Lambunu, 16 sampel penelitian
yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data yang
digunakan yaitu analisis deksriptif dan analisis inferensial menggunakan uji Mann
Whitney U Test Non-Parametrik dengan taraf signifikan (=0,05). Hasil analisis
deskriptif skor rata-rata pre-test perilaku people pleaser kelompok eksperimen
adalah 94 dengan klasifikasi perilaku people pleaser tinggi., sedangkan kelompok
kontrol 91,75 dengan klasifikasi perilaku people pleaser tinggi.. Setelah diberikan
layanan skor rata-rata post-test perilaku people pleaser kelompok eksperimen
menjadi 76,25 dengan klasifikasi perilaku people pleaser dengan klasifiksi tinggi,
sementara kelompok kontrol menjadi 82,5 dengan klasifiksi tinggi. Hasil analisis
inferensial menggunakan uji Mann Whitney U Test memperoleh nilai signifikan
atau Sig. (2-tailed) sebesar 0,002 < 0,05. Sehingga membuktikan bahwa terdapat
perbedaan yang signifikan perilaku people pleaser siswa, antara kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol. Sehingga konseling kelompok teknik
assertiveness training efektif mereduksi perilaku people pleaser pada siswa.
Kata Kunci : Perilaku People Pleaser, Konseling Kelompok, Assertiveness
Training