Pengembangan Bahan Ajar Flipbook IPAS Berbasis Kearifan Lokal Di SDN 10 Palu

Fira Astuti Sukardi, 2026. “Pengembangan Bahan Ajar flipbook IPAS
Berbasis Kearifan Lokal Di SDN 10 Palu”. Skripsi. Program Studi Pendidikan
Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing (I) Dr. Yusdin Bin M Gagaramusu,
Lc,.M.Ed. dan Pembimbing (II) Surahman, S.Pd.,M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar Flipbook IPAS berbasis
kearifan lokal Di SDN 10 Palu yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan
siswa kelas V SDN 10 PALU. Dengan menggunakan desain Penelitian dan
Pengembangan (R&D) yang dipandu oleh model ADDIE (Analisis, Desain,
Pengembangan, Implementasi, Evaluasi), yang dilakukan sampai tahap
implementasi. penelitian ini melibatkan 23 siswa, satu guru kelas, dan satu validator
ahli. Data dikumpulkan melalui lembar validasi, kuesioner angket, observasi, dan
wawancara, dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan analisis tematik.
Hasil validasi oleh ahli media menunjukkan bahwa bahan ajar flipbook yang
dikembangkan memperoleh persentase kevalidan sebesar 92,9?ngan kategori
sangat valid, sehingga dapat dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran IPAS
tanpa memerlukan perbaikan yang berarti. Selain itu, hasil uji coba terbatas yang
dilakukan melalui angket respon siswa menunjukkan persentase sebesar 98,4?ngan kategori sangat valid.
Kata Kunci: Pengembangan Bahan Ajar, Flipbook, IPAS, Kearifan Lokal.