MODEL PERMAINAN UNTUK MENGEMBANGKAN GERAK DASAR MANIPULATIF SISWA KELAS BAWAH DI SD INPRES DUYU

Silva Aprilia. 2026. Model Permainan Untuk Mengembangkan Gerak Dasar
Manipulatif Siswa Kelas Bawah Di SD Inpres Duyu. Skripsi. Program Studi
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing: Hendriana
Sri Rejeki.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model permainan dalam
pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan (PJOK) untuk
meningkatkan kemampuan gerak dasar manipulatif siswa kelas bawah di SD
inpres duyu. Latar belakang penelitian ini adalah masih kurang optimalnya
kemampuan gerak dasar manipulatif siswa serta kurangnya variasi model
permainan yang menarik dalam proses pembelajaran PJOK. Penelitian ini
menggunakan metode Research and Development (R&D) yang mengacu pada
model pengembangan Borg & Gall yang dimodifikasi menjadi dua tahap, yaitu
tahap pendahuluan dan tahap pengembangan. Tahap pendahuluan meliputi kajian
literatur, penelitian relevan, observasi, dan studi lapangan. Tahap pengembangan
meliputi penyusunan produk awal, validasi ahli, uji coba skala kecil, uji coba
skala besar, revisi produk, hingga menghasilkan produk final. Produk yang
dihasilkan dalam penelitian ini berupa buku panduan model permainan yang
terdiri dari tiga jenis permainan, yaitu pos rantai bola, jembatan target, dan
kadende shoot. Model permainan tersebut dirancang untuk mengembangkan
unsur-unsur gerak dasar manipulatif seperti menggenggam, melempar,
menangkap, mengambil, mengguling, memantulkan, dan menendang.
Berdasarkan hasil validasi ahli dan uji coba lapangan, model permainan yang
dikembangkan dinyatakan layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran
pendidikan jasmani di sekolah dasar.
Kata kunci: Model permainan, gerak dasar manipulatif, pendidikan jasmani.