IDENTIFIKASI KETERSEDIAAN MEDIA PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI SE-KECAMATAN SINDUE

Ayuning Fauzia, (2025). Identifikasi Ketersediaan Media Pembelajaran IPS di SMP Negeri Se-Kecamatan Sindue. Program Studi Pendidikan Geografi, Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako Palu. Dr. Ika Listiqowati (Pembimbing I) Haslita Rahmawati Hasan (Pembimbing II).
Penelitian ini bertujuan untuk 1). Mengidentifikasi ketersediaan media pembelajaran IPS di SMP Negeri Se- Kecamatan Sindue 2). Mengetahui pemanfaatan media pembelajaran IPS di SMP Negeri Se-Kecamatan Sindue. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif, lokasi penelitian terletak di SMP Negeri se-Kecamatan Sindue, Kabupaten Donggala, Prov. Sulawesi Tengah. Subjek dalam penelitian ini adalah Guru mata pelajaran IPS, Wakil Kepala Sekolah bidang sarana dan prasarana, dan wakil kepala sekolah bidang kurikulum. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa ketersediaan sarana media belajar IPS di SMP Negeri Se-Kecamatan Sindue berada pada tingkat yang cukup memadai. Instrumen visual seperti peta, atlas, globe, serta buku teks menjadi jenis yang paling dominan dijumpai di sekolah-sekolah tersebut. Kendati demikian, dari sisi kuantitas, masih terdapat kekurangan di sejumlah institusi karena pemenuhan kebutuhan media belum mencapai standar yang ideal. Meskipun kondisi fisik media secara umum dinilai baik, beberapa perangkat memerlukan pembaruan berkala. Terkait pemanfaatanya, para guru menyelaraskan penggunaan media dengan ketersediaan fasilitas serta relevansi materi ajar yang disampaikan.

Kata Kunci: Media Pembelajaran IPS