ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS KREATIF PUISI BEBAS MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII MTS AL-KHAIRAAT ALINDAU KECAMATAN SINDUE TOBATA

FAHYANA (2026) ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS KREATIF PUISI BEBAS MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII MTS AL-KHAIRAAT ALINDAU KECAMATAN SINDUE TOBATA. Sarjana thesis, Universitas Tadulako.

Full text not available from this repository.

Abstract

Fahyana, 2026. “ Analisis Kemampuan Menulis Kreatif Puisi Bebas Menggunakan
Media Gambar Pada Siswa Kelas VIII MTS Al-Khairaat Alindau Kecamatan
Sindue Tobata” . Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia,
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, FKIP Universitas Tadulako, Pembimbing
(1) Ulfah (2) Sukma.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menulis kreatif
puisi bebas menggunakan media gambar pada siswa kelas VIII MTs Al-Khairaat
Alindau Kecamatan Sindue Tobata. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kualitatif dengan metode deskriptif. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII B
yang berjumlah 24 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes menulis
puisi bebas dan dokumentasi. Instrumen penelitian berupa rubrik penilaian
kemampuan menulis puisi bebas yang mencakup lima aspek, yaitu isi puisi, diksi,
imajinasi, gaya bahasa, dan kecocokan judul dengan isi puisi. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa dari 24 siswa yang mengikuti tes, terdapat 2 siswa yang berada
pada kategori istimewa, 1 siswa pada kategori baik sekali, 3 siswa pada kategori
baik, 5 siswa pada kategori cukup, dan 13 siswa pada kategori kurang. Jumlah
keseluruhan nilai siswa adalah 1.356 dengan nilai rata-rata sebesar 56,5 yang berada
pada kategori kurang. Pada penilaian setiap aspek, aspek isi puisi memperoleh nilai
rata-rata tertinggi sebesar 3,20, sedangkan aspek gaya bahasa memperoleh nilai
rata-rata terendah sebesar 2,33. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan
bahwa penggunaan media gambar membantu siswa dalam menemukan ide dalam
menulis puisi bebas, namun secara klasikal kemampuan menulis kreatif siswa
masih tergolong kurang dan belum mencapai standar ketuntasan minimal yang telah
ditetapkan. Dengan demikian, media gambar dapat digunakan sebagai salah satu
alternatif media pembelajaran, tetapi masih diperlukan upaya lanjutan untuk
meningkatkan kemampuan menulis kreatif puisi bebas siswa secara lebih optimal.
Kata kunci: kemampuan menulis kreatif, puisi bebas, media gambar.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: Tadulako University - Divisions > Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
L Pendidikan > Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Library of Congress Subject Areas > L Pendidikan > Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Date Deposited: 15 Apr 2026 05:58
Last Modified: 15 Apr 2026 05:58
URI: https://repository.untad.ac.id/id/eprint/154554
Baca Full Text: Baca Sekarang

Actions (login required)

View Item
View Item