Pengembangan Media Vlog Fisika Berbasis YouTube Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

MAYA KRISTINA TOPE (2026) Pengembangan Media Vlog Fisika Berbasis YouTube Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Sarjana thesis, Universitas Tadulako.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa
vlog fisika berbasis platform YouTube yang dapat meningkatkan motivasi
belajar siswa. Media vlog dipilih sebagai inovasi pembelajaran yang
memanfaatkan teknologi digital dan media sosial untuk menyajikan materi
fisika secara menarik dan interaktif. Metode penelitian yang digunakan
adalah Research and Development (R&D) dengan desain ADDIE (Analysys,
Desain, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian
adalah siswa kelas XI MIA 2 yang berjumlah 22 siswa. Instrumen
pengumpulan data meliputi angket motivasi belajar siswa. Teknik Analisa
data Adalah menggunakan N-Gain. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
N-Gain pada kelas XI MIA 2 menunjukan nilai akhir pretest 65,00 dan nilai
posttest sebesar 79,72 dengan nilai N-Gain sebesar 40 yang termasuk dalam
kategori sedang. Hasil ini menunjukkan bahwa siswa mengalami
peningkatan pengetahuan pada tingkat sedang, dengan selisih skor pretest
dan posttest yang cukup besar, namun masih memerlukan intervensi
tambahan untuk mencapai kategori tinggi guna mendukung tujuan
pembelajaran yang lebih komprehensif. Dengan demikian, media vlog fisika
berbasis YouTube dapat dijadikan alternatif media pembelajaran yang
efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: Tadulako University - Divisions > Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Fisika
L Pendidikan > Pendidikan Fisika
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Fisika
Library of Congress Subject Areas > L Pendidikan > Pendidikan Fisika
Date Deposited: 20 Apr 2026 01:32
Last Modified: 20 Apr 2026 01:32
URI: https://repository.untad.ac.id/id/eprint/154578
Baca Full Text: Baca Sekarang

Actions (login required)

View Item
View Item