IDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PALASA

Yulistia Ningsi, 2026. “Identifikasi Kesulitan Belajar IPA pada Siswa Kelas VIII
SMP Negeri 2 Palasa”. Skripsi. Program studi pendidikan Biologi. Jurusan
Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pengetahuan Alam. Universitas Tadulako. Pembimbing: (1) Gamar Binti Non
Shamdas dan (2) Masrianih.
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesulitan belajar siswa kelas
VIII pada mata pelajaran IPA Biologi di SMPN 2 Palasa dan faktor-faktor yang
mempengaruhi kesulitan belajar IPA Biologi siswa kelas VIII di SMPN 2 Palasa.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Sampel dalam penelitian
ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 2 Palasa yang berjumlah 26 orang.
Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, angket kesulitan belajar dan
dokumentasi. Hasil penelitian tentang kesulitan belajar IPA Biologi yang dialami
siswa berada dalam kategori cukup mengkhawatirkan karena siswa mengalami
kesuitan belajar pada tingkat sedang yang tetap memerlukan penanganan serius.
Kesulitan yang dialami meliputi kesulitan mencapai prestasi belajar, kesulitan
dalam proses pembelajaran, kesuitan dalam perilaku belajar dan kesulitan dalam
aspek emosional. Faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar siswa kelas
VIII SMP Negeri 2 Palasa pada mata pelajaran IPA Biologi terdiri dari indikator
diri siswa, lingkungan dan keluarga. Faktor yang paling mempengaruhi kesulitan
belajar IPA Biologi siswa adalah indikator diri siswa yang berada dalam kategori
tinggi. Kesimpulan penelitian adalah kesulitan belajar siswa berada pada kategori
cukup menghawatirkan dan faktor yang sangat mempengaruhinya adalah faktor
diri siswa.
Kata Kunci: Kesulitan belajar, IPA Biologi, SMPN 2 Palasa