ANALISIS MANFAAT PEMBERIAN REWARD DAN PUNISHMENT DALAM PEMBELAJARAN NILAI AGAMA ANAK USIA DINI 5-6 TAHUN DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 1 PALU

NURUL HALISA (2025) “Analisis Manfaat Pemberian Reward Dan Punisment
Dalam pembelajaran Nilai Agama Anak Usia Dini 5 - 6 Tahun Di TK Aisyiyah
Bustanul Athfal 1 Palu”. Skripsi. Program Studi Guru Pendidikan Anak Usia Dini,
Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Tadulako. Pembimbing Satu Prof. Dr. Nurhayati, S.Ag., M.Pd.I. Pembimbing kedua
Sita Awalunisah, S.Pd., M.Pd. dan Penguji Dr. Andi Agusniatih, M.Si.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis manfaat pemberian reward
dan punishment dalam pembelajaran nilai agama anak usia dini 5 – 6 tahun di TK
Aisyiyah Bustanul Athfal 1 Palu. Nilai agama sangat penting dibiasakan kepada anak
sejak dini, ini diharapkan pada tahap perkembangan anak selanjutnya akan mampu
membedakan baik buruk, benar salah, mana yang harus mereka lakukan dan tidak
perlu dilakukan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
pendekatan penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu 13 anak.
Berdasarkan hasil penelitian bahwa manfaat pemberian reward dan punishment
dalam pembelajaran nilai agama anak usia dini 5-6 tahun di Tk Aisyiyah Bustanul
Athfal 1 Palu, dapat mengembangkan nilai agama anak, dapat meningkatkan
perhatian anak, meningkatkan motivasi anak, membentuk kepatuhan dan disiplin
pada anak, anak dapat mengatur diri dalam belajar, dan meningkatkan motivasi anak.
Pada tiga aspek yang di amati peneliti yaitu mengenal huruf hijaiyah, gerakan sholat,
dan menyebutkan nama bulan hijriyah. Guru di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 1 Palu
juga telah menerapkan metode pembiasaan-pembiasaan seperti dikegiatan pembukaan
menyebutkan nama-nama bulan hijriyah, saat setelah pembelajaran berakhir
membiasakan anak untuk menyebutkan huruf hijaiyyah dengan melakukan kegiatan
mengaji, setiap hari senin sampai kamis anak di biasakan untuk melaksanakan
kewajiban sebagai seorang muslim yaitu sholat (sholat dzuhur). Dari ketiga aspek
yang diamati peneliti menunjukkan hasil bahwa dengan pemberian reward dan
punishment dalam pembelajaran nilai agama anak sangat bermanfaat karena dapat
membangun motivasi belajar anak dan juga dapat membantu mengembangkan nilai
agama anak di kelompok B1 TK Aisyiyah Bustanul Athfal 1 Palu.