ANALISIS TINGKAT LITERASI BUDAYA DAN LINGKUNGAN KAWASAN SITUS MEGALITIK VATUNONJU DI SMA NEGERI 1 SIGI

Nur Faina, 2025, “ Analisis Tingkat Literasi Budaya dan Lingkungan Kawasan
Situs Megalitik Vatunonju di SMA Negeri 1 Sigi”. Program Studi Pendidikan
Geografi, Jurusan Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing: Nurvita, S.Pd., M.Pd
dan Suwarni, S.Pd., M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat literasi budaya dan lingkungan
siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sigi terhadap Situs Megalitik Vatunonju serta
kemampuan analisis mereka terhadap keterkaitan budaya dan lingkungan di
kawasan tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan Research and
Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development,
Implementation, Evaluation) dan metode deskriptif kuantitatif melalui kuesioner.
Hasil uji validitas menunjukkan bahwa modul ajar yang dikembangkan berada
pada kategori sangat baik dengan persentase 88?ri ahli materi, 92?ri ahli
desain, dan 96?ri ahli bahasa, sehingga dinyatakan layak digunakan. Hasil
implementasi dan evaluasi menunjukkan bahwa tingkat literasi budaya siswa
berada pada kategori baik dengan rata-rata 78%, sedangkan literasi lingkungan
berada pada kategori baik dengan rata-rata 77%. Meskipun beberapa aspek seperti
keterampilan budaya dan partisipasi lingkungan masih perlu ditingkatkan, secara
keseluruhan kemampuan analisis siswa terhadap literasi budaya dan lingkungan
berada pada kategori baik. Dengan demikian, modul ajar berbasis potensi lokal
yang dikembangkan melalui model ADDIE terbukti layak dan efektif sebagai
bahan ajar kontekstual untuk mendukung peningkatan kesadaran serta partisipasi
siswa dalam pelestarian budaya dan lingkungan.
Kata Kunci : Literasi Budaya, Literasi Lingkungan, Situs Megalitik
Vatunonju, Model ADDIE, Siswa SMA Negeri 1 Sigi.