PENGEMBANGAN MEDIA AJAR DIGITAL BERBANTUAN ARTICULATE STORYLINE 3 DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK TEKS CERITA FANTASI PESERTA DIDIK KELAS VII SMPN 1 BAHODOPI

Iis Nella Rosiani, 2026. “Pengembangan Media Ajar Digital Berbantuan
Articulate Storyline 3 dalam Pembelajaran Menyimak Teks Cerita Fantasi
Kelas VII SMP Negeri 1 Bahodopi.” Tesis. Program Studi Magister
Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Universitas Tadulako, Pembimbing (1) Ida
Nur’aeni (2) Juniati.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan dan
mengetahui efektivitas media ajar digital berbantuan Articulate Storyline 3 dalam
pembelajaran menyimak teks cerita fantasi peserta didik kelas VII SMP Negeri 1
Bahodopi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan
(Research and Development/R&D) dengan pendekatan mixed methods dan model
ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Instrumen
penelitian meliputi lembar observasi, pedoman wawancara analisis kebutuhan guru,
pedoman angket analisis kebutuhan peserta didik, lembar validasi ahli materi dan
ahli media, serta instrumen tes pilihan ganda. Tahap analisis kebutuhan
mengungkapkan keterbatasan media interaktif di sekolah, dengan 100% guru dan
peserta didik menyatakan perlunya media ajar digital. Tahap desain menghasilkan
rancangan media berbasis konten teks cerita fantasi yang memuat materi, video, dan
asesmen interaktif. Tahap pengembangan menghasilkan prototype yang divalidasi
oleh tiga ahli materi dengan indeks Aiken's V sebesar 0,91 (sangat valid) dan tiga
ahli media dengan indeks Aiken's V sebesar 0,81 (sangat valid), disertai revisi
berdasarkan saran validator. Tahap implementasi dilaksanakan melalui uji coba
terbatas pada 30 peserta didik dan uji coba luas pada 170 peserta didik. Tahap
evaluasi secara sumatif menunjukkan bahwa pada uji coba terbatas, nilai rata-rata
pretest 51,83 meningkat menjadi 87,00 pada posttest, dengan uji Paired Sample TTest menghasilkan nilai t = -20,028 dan p < 0,001 serta effect size Cohen's d = 3,657
(efek sangat besar). Pada uji coba luas, nilai rata-rata posttest kelas eksperimen
(79,44) lebih tinggi secara signifikan dibandingkan kelas kontrol (71,96), dengan uji
Independent Sample T-Test menghasilkan nilai t = -11,491 dan p < 0,001 serta effect
size Cohen's d = 0,66 (efek sedang). Dengan demikian, media ajar digital berbantuan
Articulate Storyline 3 yang dikembangkan terbukti valid dan efektif dalam
pembelajaran menyimak teks cerita fantasi peserta didik kelas VII SMP Negeri 1
Bahodopi.
Kata Kunci: Media ajar digital, Articulate Storyline 3, menyimak, teks cerita
fantasi, model ADDIE.