Pengaruh Penggunaan Media Ajar Berbasis Lingkungan Terhadap Minat Belajar Siswa Mata Pelajaran IPAS Kelas IV Di Sekolah Alkhairaat Mamboro

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media ajar berbasis lingkungan terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran IPAS kelas IV di Sekolah Dasar Alkhairaat Mamboro, yang dilatar belakangi oleh rendahnya minat belajar siswa serta terbatasnya penggunaan media pembelajaran yang inovatif di sekolah. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan one-group pretest-posttest yang melibatkan 27 siswa sebagai sampel penelitian yang diambil melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan instrumen angket minat belajar siswa, observasi, serta dokumentasi, yang kemudian dianalisis dengan uji Paired Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan minat belajar yang signifikan, di mana nilai rata-rata pretest sebesar 25,62 meningkat menjadi 43,62 pada posttest dengan selisih kenaikan sebesar 18 poin. Berdasarkan uji statistik, diperoleh nilai t hitung (20,448)> t tabel (1,70562) dengan nilai signifikan 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media ajar berbasis lingkungan berpengaruh secara signifikan terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran IPAS kelas IV di Sekolah Dasar Alkhairaat Mamboro.
Kata Kunci: Media Ajar Berbasis Lingkungan, Minat Belajar, IPAS.