HUBUNGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SD ALKHAIRAAT TONDO

Rahmi, 2026. “Hubungan Kompetensi Profesional Guru Dalam Implementasi Kurikulum
Merdeka Dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa SD Alkhairaat Tondo”. Skripsi.
Program Studi pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univsersitas Tadulako, Pembimbing (1) Abdul Rahman (2)
Sinta Satria Dewi Pendit.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan kompetensi
profesional guru dalam implementasi kurikulum merdeka dengan prestasi belajar
matematika siswa SD Alkhairaat Tondo. Metode penelitian yang di gunakan adalah
kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 7 guru,
data dikumpulkan melalui angket, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data
menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis inferensial berupa korelasi product
moment. Analisis data penelitian dengan teknik persentase, sedangkan untuk menguji
hipotesis digunakan teknik korelasi product moment pada taraf signifikan 5?rdasarkan
hasil angket kompetensi profesional guru dalam implementasi kurikulum merdeka SD
Alkhairaat Tondo diperoleh skor 558 dari skor maksimal 595, sehingga persentasenya
93,78?ngan klasifikasi “Sangat profesional”. Sedangkan untuk hasil belajar matematika
siswa SD Alkhairaat Tondo memperoleh nilai rata-rata 81,40 dengan klasifikasi “Sangat
Baik”. Hasil uji korelasi product moment menunjukkan bahwa nilai ????????????????????????? < ???????????????????????? atau
0,291 < 0,754 dengan taraf signifikan 0,05 bila mengacu pada pedoman koefisien korelasi
berada pada tingkat hubungan yang lemah. Dari pengujian hipotesis yang diajukan
hipotesis nol (Ho) diterima dan hipotesis alternatif (Ha) ditolak. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kompetensi profesional
guru dalam implementasi kurikulum merdeka dengan prestasi belajar matematika siswa SD
Alkhairaat Tondo.
Kata Kunci : Kompetensi profesional, Matematika, Prestasi Belajar