PENGARUH MANAJEMEN PENDIDIKAN INKLUSIF TERHADAP LAYANAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD ZION PALU

Censia, 2026. “Pengaruh Manajemen Pendidikan Inklusif Terhadap Layanan Anak
Berkebutuhan Khusus Di SD Zion Palu”. Skripsi. Program studi Pendidikan guru
sekolah dasar. FKIP universitas tadulako, pembimbing (1) Dr. Yusdin Bin M
Gagaramusu, Lc., M.Ed (2) Dyah Rahmawati, S. Pd. I., M. Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh manajemen Pendidikan
inklusif terhadap layanan anak berkebutuhan khusus di SD Zion Palu. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian kausal komparatif (ex
post facto). Populasi dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan seluruh guru
kelas di SD Zion Palu yang berjumlah 17 orang, yang sekaligus dijadikan sebagai
sampel penelitian dengan Teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data
menggunakan angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data
dilakukan melalui analisis deskriptif dan analisis inferensial menggunakan regresi
linear sederhana dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan nilai
signifikansi 0,021 < 0,05 sehinggan H1 diterima dan H0 ditolak. Berdasarkan hasil
penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara
manajemen pendidikan inklusif terhadap layanan anak berkebutuhan khusus di SD
Zion Palu. Dengan demikian, semakin baik manajemen Pendidikan inklusif maka
semakin baik pula layanan yang diberikan kepada anak berkebutuhan khusus.
Kata Kunci: layanan anak berkebutuhan khusus, manajemen pendidikan inklusif,
pendikan inklusif