Pengembangan Media Komik Edukasi Berbasis Bahasa Bali Dan Bahasa Tialo Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V SD Inpres 2 Kotaraya

Kadek Alvira Gita Putri, 2026, Pengembangan Media Komik Edukasi Berbasis
Bahasa Bali dan Bahasa Tialo Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V SD Inpres 2
Kotaraya, SKRIPSI. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Ilmu
Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako.
Pembimbing I Dr. Mahfud Mahmud Gamar, S.Pd., M.Pd dan Pembimbing II
Pahriadi, S.Pd., M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media komik edukasi
berbasis Bahasa Bali dan Bahasa Tialo untuk meningkatkan pemahaman siswa
kelas V tentang Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di SD Inpres 2 Kotaraya.
Dengan menggunakan penelitian pengembangan (R&D) dengan model ADDIE
(Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, Evaluasi), yang dilakukan pada
tahap implementasi. Penelitian ini melibatkan 28 siswa, satu guru kelas, dan
validator ahli materi dan media. Data dikumpulkan melalui lembar validasi, angket,
wawancara, observasi, dan dianalisis menggunakan statistic deskriptif dan analisis
tematik.
Hasil penelitian menunjukan bahwa media yang dikembangkan mencapai
validitas yang sangat valid, dengan skor 81,25% (ahli materi) dan 91,25% (ahli
media), dan kepraktisan yang sangat baik, dengan nilai 91,67?ri respon guru
dan 84,00?ri respon siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa media komik
edukasi berbasis Bahasa Bali dan Bahasa Tialo pada mata pelajaran IPAS kelas V
SD Inpres 2 Kotaraya dinyatakan valid dan praktis dalam membantu pemahaman
siswa terhadap materi Harmoni dalam Ekosistem. Penggunaan bahasa daerah dalam
media komik edukasi mampu meningkatkan keterlibatan siswa sekaligus
menumbuhkan apresiasi terhadap bahasa dan budaya lokal, sehingga media ini
layak digunakan dalam pembelajaran IPAS di sekolah dasar.
Kata Kunci; Komik Edukasi; Bahasa Bali; Bahasa Tialo; IPAS; Sekolah Dasar