ANALISIS DETERMINAN KETIMPANGAN PENDAPATAN DI PROVINSI SULAWESI TENGAH TAHUN 2020-2024

PUPUT SRIWULANDARI (2026) ANALISIS DETERMINAN KETIMPANGAN PENDAPATAN DI PROVINSI SULAWESI TENGAH TAHUN 2020-2024. Sarjana thesis, Universitas Tadulako.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh PDRB, tingkat kemiskinan, dan tingkat pendidikan terhadap ketimpangan pendapatan di Provinsi Sulawesi Tengah Tahun 2020-2024. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data panel yang mencakup 12 kabupaten 1 kota Provinsi Sulawesi Tengah Tahun 2020–2024. Sumber data diperoleh dari Badan Pusat Statistik (BPS) Provinsi Sulawesi Tengah. Metode analisis yang digunakan adalah regresi data panel dengan tiga pendekatan model, yaitu Common Effect Model (CEM), Fixed Effect Model (FEM), dan Random Effect Model (REM), serta pengujian model terbaik melalui uji Chow dan Hausman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan PDRB, tingkat kemiskinan, dan tingkat pendidikan berpengaruh signifikan terhadap ketimpangan pendapatan di Provinsi Sulawesi Tengah Tahun 2020–2024. Secara parsial, PDRB berpengaruh negatif dan signifikan yang berarti peningkatan PDRB mampu menurunkan ketimpangan pendapatan, sementara tingkat kemiskinan berpengaruh positif dan signifikan sehingga semakin tingginya persentase penduduk miskin meningkatkan ketimpangan pendapatan. Tingkat pendidikan berpengaruh negatif dan signifikan yang menunjukkan bahwa peningkatan rata-rata lama sekolah dapat menekan ketimpangan pendapatan di Provinsi Sulawesi Tengah.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: Tadulako University - Divisions > Fakultas Ekonomi dan Bisnis > Ekonomi Pembangunan
H Ilmu Sosial > Ekonomi Pembangunan
Divisions: Fakultas Ekonomi dan Bisnis > Ekonomi Pembangunan
Library of Congress Subject Areas > H Ilmu Sosial > Ekonomi Pembangunan
Date Deposited: 19 May 2026 07:54
Last Modified: 19 May 2026 07:54
URI: https://repository.untad.ac.id/id/eprint/155192
Baca Full Text: Baca Sekarang

Actions (login required)

View Item
View Item