EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS CANVA UNTUK PENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS IV SD INPRES PERUMNAS PALU

Suci Safitri, 2026. “Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif
Berbasis Canva untuk Peningkatan Minat Belajar Siswa Kelas IV SD Inpres
Perumnas Palu”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP
Universitas Tadulako, Pembimbing (1) Dr. Abdul Rahman, S.Pd., M.Pd. (2)
Nuraini, S.Pd., M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media
pembelajaran interaktif berbasis canva dalam meningkatkan minat belajar siswa
kelas IV di SD Inpres Perumnas Palu. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kuantitatif dengan metode eksperimen dengan desain control group pre-test posttest design. Subjek penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen
berjumlah 28 siswa, yang menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis
Canva dan kelas kontrol dengan jumlah 28 siswa, yang menggunakan metode
pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket
minat belajar yang diberikan pada saat pretest dan posttest. Data yang diperoleh
dianalisis menggunakan uji statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, dan
uji hipotesis dengan bantuan IBM SPSS Statistics versi 30. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa terdapat peningkatan rata-rata minat belajar siswa pada kedua
kelas. Pada kelas eksperimen, rata-rata minat belajar siswa meningkat dari 18,95
pada pretest menjadi 28,95 pada posttest, sedangkan pada kelas kontrol meningkat
dari 16,83 pada pretest menjadi 25,87 pada posttest. Uji hipotesis independent
sample t-test memperoleh nilai sig. (2-tailed) ? 0,001 ? 0,05. Hasil analisis data
tersebut membuktikan bahwa H0 ditolak dan Ha dalam penelitian ini diterima,
bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis Canva efektif dalam
meningkatkan minat belajar siswa dibandingkan dengan pembelajaran
konvensional. Keterbaruan dalam penelitian ini terletak pada penggunaan media
pembelajaran interaktif berbasis Canva sebagai media pembelajaran yang
dirancang secara visual dan interaktif untuk meningkatkan minat belajar siswa
dalam kegiatan pembelajaran. Dengan demikian, penggunaan media pembelajaran
interaktif berbasis Canva dapat menjadi salah satu alternatif inovasi pembelajaran
yang efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa.
Kata Kunci: Media Pembelajaran Interaktif, Aplikasi Canva, Minat Belajar