EFEKTIVITAS PENERAPAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR HIMPUNAN DI SMP NEGERI 2 SIRENJA

NUR HALIMA, 2026. ??Efektivitas Penerapan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Himpunan Di SMP Negeri 2 Sirenja” . Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Tadulako, Pembimbing Fajriani, S. Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (PMR) yang dipadukan dengan model ProblemBased Learning (PBL) dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi himpunan di kelas VII SMP Negeri 2 Sirenja. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pra-eksperimen tipe one group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII-D yang dipilih melalui teknik cluster random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui tes pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan uji N-Gain dan uji statistik. Berdasarkan hasil penelitian ditunjukan dari hasil perhitungan Paired Sample t-test dengan nilai sig. (1-tailed) 0,005 < 0,05 maka H0 ditolak dan H1 diterima, artinya bahwa hasil belajar antara siswa setelah menerapkan pembelajaran pendekatan Pendidikan Matematika Realistik yang dipadukan dengan Problem-Based Learning lebih baik dibandingkan hasil belajar siswa sebelum menerapkan pembelajaran pendekatan Pendidikan Matematika Realistik yang dipadukan dengan Problem-Based Learning. Kata Kunci : Efektivitas, Hasil Belajar, Himpunan, Pendidikan Matematika Realistik