ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA SISTEM PERSAMAAN LINEAR 3 VARIABEL DAN SISTEM PERTIDAKSAMAAN LINEAR 2 VARIABEL KELAS X SMA KATOLIK SANTO ANDREAS PALU BERDASARKAN KRITERIA NOLTING

Brigita Sundu Kalapu’, 2026. “Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan
Soal Cerita Sistem Persamaan Linear 3 Variabel dan Sistem Pertidaksamaan
Linear 2 Variabel Kelas X SMA Katolik Santo Andreas Palu Berdasarkan Teori
Nolting”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Tadulako, Pembimbing Dasa Ismaimuza.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan yang dilakukan oleh
siswa dalam menyelesaikan soal cerita sistem Persamaan Linear 3 Variabel dan
Sistem Pertidaksamaan Linear 2 Variabel kelas X SMA Katolik Santo Andreas
Palu, dengan menggunakan kriteria Nolting terdiri dari 6 jenis kesalahan yang
meliputi kesalahan membaca arah, kesalahan ceroboh, kesalahan konsep,
kesalahan penerapan, kesalahan pengabilan tes dan kesalahan belajar. Pada
penelitian ini, peneliti hanya menggunakan 4 jenis kesalahan yaitu kesalahan
membaca arah, kesalahan konsep, kesalahan penerapan dan kesalahan belajar.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Kesalahan membaca arah (Misreaddirection errors) yaitu siswa membaca soal dan salah memahaminya. (2)
Kesalahan konsep (concept errors) yaitu disebabkan siswa tidak memahami
metode yang akan digunakan dalam menyelesaikan soal. (3) Kesalahan penerapan
(application errors) yaitu siswa tidak dapat membuat model matematika dan
metode dengan tepat dalam mengerjakan soal. (4) Kesalahan belajar (study errors)
disebabkan siswa tidak paham dengan materi karena tidak mengikuti
pembelajaran.
Kata kunci: Analisis kesalahan, Sistem Persamaan Linear 3 Variabel dan Sistem
Pertidaksamaan Linear 2 Variabel, soal cerita, kriteria Nolting