ANALISIS PENGANGGURAN TERDIDIK DI INDONESIA TAHUN 2015-2024

ANALISIS PENGANGGURAN TERDIDIK DI INDONESIA
TAHUN 2015-2024
Musdalifah1
, Kalvin A. Parinding2
, Laendatu Paembonan3
1
,
2
,
3 Program Studi Magister Ekonomi
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Tadulako
ABSTRAK
Penelitian ini mengkaji pengaruh upah minimum provinsi (UMP), pertumbuhan
ekonomi, dan rata-rata lama sekolah (RLS) terhadap pengangguran terdidik di
provinsi-provinsi Indonesia selama periode 2015–2024. Data panel dari seluruh
provinsi dianalisis menggunakan metode regresi data panel. Uji simultan
mengonfirmasi bahwa ketiga variabel independen tersebut secara signifikan
memengaruhi pengangguran terdidik, dengan nilai R2
sebesar 0,9732, yang
menunjukkan daya penjelas model yang sangat kuat. Secara parsial, upah minimum
memberikan pengaruh negatif dan signifikan, mengindikasikan bahwa kenaikan
upah mendorong permintaan tenaga kerja dan mendorong pekerja terdidik untuk
aktif memasuki pasar kerja, sejalan dengan teori upah efisiensi. Sebaliknya, PDRB
menunjukkan pengaruh positif dan signifikan, mencerminkan pola pertumbuhan
tanpa penciptaan lapangan kerja (jobless growth) di mana ekspansi ekonomi
sebagian besar didorong oleh sektor padat modal yang menyerap tenaga kerja
terdidik secara terbatas. Demikian pula, RLS berpengaruh positif dan signifikan
terhadap pengangguran terdidik, yang menunjukkan adanya permasalahan
struktural berupa ketidaksesuaian pendidikan (educational mismatch) dan
kelebihan pendidikan (over-education), di mana peningkatan tingkat pendidikan
melampaui pertumbuhan kesempatan kerja yang sesuai kualifikasi, sehingga
mendorong pekerja terdidik untuk memilih menganggur secara sukarela daripada
menerima pekerjaan yang tidak sesuai. Temuan-temuan ini menegaskan sifat
multidimensi dari pengangguran terdidik di Indonesia. Penanganannya
memerlukan respons kebijakan yang terintegrasi, meliputi penyelarasan kurikulum
pendidikan dengan kebutuhan pasar kerja, mendorong pertumbuhan ekonomi yang
padat karya dan inklusif, serta mempertahankan kebijakan upah minimum yang
berbasis bukti di seluruh daerah.
Kata Kunci: Pengangguran terdidik, upah minimum provinsi, pertumbuhan
ekonomi, rata-rata lama sekolah.