Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Video Digital Untuk Meningkatkan Literasi Bencana Alam Di SMA Negeri 3 Palu

Shelin Yuniar, 2025. Pengaruh Media Pembelajan Berbasis Video Digital Untuk Meningkatkan Literasi Bencana di Kelas XI SMA Negeri 3 Palu. Program Studi Pendidikan Geografi, Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media pmbelajaran berbasis video digital dapat meningkatkan literasi bencana alam di SMA Negeri 3 Palu. Penelitian ini termasuk ke dalam penelitian quasi eksperimen, yaitu membandingkan hasil tes sebelum dan sesudah menggunakan metode pembelajaran. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa SMA Negeri 3 Palu, sedangkan sampel dalam penelitian ini yaitu berjumlah 70 siswa yang terdiri dari kelas XI C1 berjumlah 36 siswa dan kelas XI C3 berjumlah 34 siswa. Berdasarkan hasil pengujian yang dilakukan pada instrumen diperoleh bahwa instrumen yang digunakan valid dan reliable. Data yang diperoleh juga berdistribusi normal dan homogen. Terdapat perbedaan signifikan dari hasil belajar siswa atau terdapat peningkatan saat menggunakan media pembelajaran video digital. Hal tersebut dibuktikan dari hasil nilai uji indepedendent samples t-test (t-hitung) sebesar 2,258 dan nilai t-tabel sebesar 2,013 dengan nilai p sebesar 0,029. Karena nilai t-hitung lebih besar dari tabel (2,258 > 2,013) atau nilai p < 0,05 maka dapat dikatakan adanya perbedaan rata-rata antara hasil belajar kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hal ini berarti hipotesis kerja (Ha) dalam penelitian ini diterima, sedangkan hipotesis nihil (H0) ditolak. Kata kunci: Media Pembelajaran Video Digital, Literasi Bencana