ANALISIS BUTIR SOAL ULANGAN HARIAN MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS X SMK 1 TOLI-TOLI MENGGUNAKAN PARTIAL CREDIT MODEL (PCM)

Penelitian ini menganalisis butir soal ulangan harian matematika kelas X SMK 1 Toli-Toli dengan menggunakan pendekatan Partial Credit Model (PCM). Tujuan utama penelitian adalah mengevaluasi tingkat kesukaran butir soal serta mengidentifikasi kelayakannya berdasarkan sistem penskoran politomi. Data diperoleh dari 60 siswa yang dibagi ke dalam dua kelompok ekuivalen, masing-masing mengerjakan lima butir soal uraian. Hasil analisis menunjukkan bahwa tingkat kesukaran soal bervariasi, dengan mayoritas butir pada perangkat X berada dalam kategori sedang (indeks kesukaran 0,31–0,70), sedangkan perangkat Y didominasi oleh butir dengan kategori mudah (indeks 0,71–1,00). Uji Levene digunakan untuk menguji homogenitas ragam antarperangkat, dan hasilnya menunjukkan tidak terdapat perbedaan signifikan (p-value 0,6789 > 0,05). PCM mampu menghitung probabilitas peserta dalam menjawab soal dengan benar berdasarkan tingkat kemampuan (?), dan menunjukkan bahwa soal yang memiliki variasi tingkat kesukaran serta daya diskriminasi positif tinggi dinilai layak digunakan. Dengan demikian, PCM terbukti efektif sebagai alat analisis butir politomi serta memberikan rekomendasi konkret untuk perbaikan kualitas soal.