PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY BERBASIS ASSEMBLR EDU UNTUK MATERI DINAMIKA HIDROSFER DI SMA NEGERI 1 KABUPATEN SIGI

Moh Saputra, 2026. “Pengembangan Video Pembelajaran Augmented Reality Berbasis Assemblr Edu untuk materi dinamika Hidrosfer di SMA Negeri 1 sigi” Skripsi. Program studi Pendidikan Geografi FKIP Universitas Tadulako, Pembimbing Risma Fadilah Arsy, S.Si., M.Sc.

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) menggunakan aplikasi Assemblr Edu pada materi dinamika hidrosfer untuk peserta didik kelas X IPS di SMA Negeri 1 Kabupaten Sigi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman peserta didik terhadap konsep abstrak akibat keterbatasan media pembelajaran yang masih menggunakan buku paket, gambar, dan PowerPoint. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, serta validasi angket. Subjek penelitian meliputi ahli materi, ahli media, praktisi guru, dan peserta didik kelas X IPS dengan menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran AR menggunakan Assemblr Edu dinyatakan sangat layak digunakan dengan hasil validasi ahli materi 90%, ahli media 100%, dan praktisi guru 88%. Media ini memperoleh manfaat positif karena mampu menyajikan visualisasi 3D, video, dan simulasi interaktif yang membantu peserta didik memahami konsep secara lebih konkret. Penggunaan media AR juga meningkatkan motivasi belajar dan keterlibatan peserta didik. Dengan demikian, media ini dapat menjadi alternatif media pembelajaran inovatif untuk mendukung pembelajaran geografi pada materi dinamika hidrosfer.