RENI (2026) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN E-MODUL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN KELAS XI SMA NEGERI 2 SIGI. Sarjana thesis, Universitas Tadulako.
Full text not available from this repository.Abstract
Reni, 2026.”Pengaruh Media Pembelajaran E-Modul Terhadap Hasil Belajar Siswa
pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Kelas XI SMA Negeri 2 Sigi”.
Skripsi. Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Tadulako, Pembimbing: Ratman.
Perkembangan teknologi di bidang pendidikan menuntut pendidik untuk dapat
memanfaatkan media pembelajaran yang inovatif, menarik, dan efektif sehingga
proses pembelajaran menjadi lebih interaktif dan bermakna bagi siswa.
Pembelajaran kimia di SMA Negeri 2 Sigi, masih didominasi oleh penggunaan
buku paket dan media pembelajaran sederhana, sehingga siswa cenderung kurang
aktif, mudah merasa bosan, dan mengalami kesulitan dalam memahami materi yang
bersifat abstrak seperti Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan (Ksp). Kondisi ini
menunjukkan perlunya penggunaan media pembelajaran yang lebih inovatif dan
interaktif, salah satunya e-modul, untuk membantu meningkatkan pemahaman serta
hasil belajar siswa. Penelitian ini menguji pengaruh media pembelajaran e-modul
terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 2 Sigi pada materi Kelarutan dan
Hasil Kali Kelarutan (Ksp). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan desain kuasi eksperimen yang melibatkan kelompok eksperimen
menggunakan media e-modul dan kelompok kontrol menggunakan buku paket,
dengan instrumen pretest-posttest tes hasil belajar. Rata-rata nilai pretest pada kelas
eksperimen sebesar 31,61 meningkat menjadi 75,48 pada posttest, sedangkan pada
kelas kontrol rata-rata nilai pretest sebesar 24,12 meningkat menjadi 61,47 pada
posttest. Kelas kontrol menunjukan peningkatan, tetapi lebih rendah dibandingkan
kelas eksperimen dengan kategori yang sama. Hasil uji statistic menunjukkan
signifikansi sebesar 0,001 (p < 0,05) yang berarti media e-modul lebih efektif
meningkatkan hasil belajar dibandingkan buku ajar.
Kata kunci: Media E-Modul, Hasil Belajar, Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Subjects: | Tadulako University - Divisions > Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Kimia L Pendidikan > Pendidikan Kimia |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Kimia Library of Congress Subject Areas > L Pendidikan > Pendidikan Kimia |
| Date Deposited: | 02 Jul 2026 02:27 |
| Last Modified: | 02 Jul 2026 02:27 |
| URI: | https://repository.untad.ac.id/id/eprint/156027 |
| Baca Full Text: | Baca Sekarang |

