STRATEGI GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN SOFT SKILL SISWA SMA NEGERI 1 AMPIBABO

Muhammad Adhil 2025, Strategi Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam
Mengembangkan Kemampuan Soft Skill Siswa Sma Negeri 1 Ampibabo. Skripsi,
Program Studi Bimbingan dan Konseling, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing Dr.
Nurwahyuni, S.S., M.Si.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru BK dalam
mengembangkan kemampuan soft skill siswa di SMA Negeri 1 Palu. Metode dalam
penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini Guru
BK. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Strategi guru BK dalam
mengembangkan soft skills siswa sangat efektif ketika dilakukan melalui strategi
kolaboratif, praktis, dan berkelanjutan dan keberhasilan pengembangan soft skill
dipengaruhi oleh dukungan yang kuat dari pihak sekolah, keterlibatan aktif siswa,
kolaborasi antar guru, serta ketersediaan sumber daya yang memadai. Namun,
hambatan seperti keterbatasan waktu, kesulitan dalam menyesuaikan strategi
dengan kebutuhan individu siswa, resistensi terhadap metode baru, dan
keterbatasan sumber daya menjadi tantangan yang perlu diatasi. Pendekatan yang
fleksibel, berkolaborasi, dan inovatif sangat penting untuk mengatasi hambatan ini
dan memastikan keberhasilan pengembangan soft skill siswa di SMA Negeri 1
Ampibabo.
Kata Kunci: Strategi, Soft skill.