PERANAN MEDIA GAMBAR TERHADAP MINAT BELAJAR ANAK MELALUI PENERAPAN NILAI AGAMA DAN MORAL DI KELOMPOK B TK AISYIYAH 1 PALU

Kajian ini difokuskan pada pemanfaatan media visual sebagai sarana penunjang dalam menumbuhkan ketertarikan belajar anak yang diintegrasikan dengan pembiasaan sikap religius dan moral pada peserta didik Kelompok B di TK Aisyiyah 1 Palu. Fokus penelitian ini mencakup pengenalan huruf hijaiyah, gambar Kabah, serta gambar rumah ibadah. Media gambar di anggap sebagai salah satu media visual yang efektif dalam pembelajaran anak usia dini karena mampu menarik perhatian, menumbuhkan rasa ingin tahu, dan membantu anak memahami konsep yang abstrak menjadi lebih nyata. Pendekatan yang diterapkan dalam kajian ini ialah kualitatif deskriptif. Keterlibatan partisipan mencakup 15 anak yang terdiri atas 8 peserta didik laki-laki serta 7 perempuan. Perolehan data dilakukan melalui pengamatan lapangan, proses tanya jawab, dan pengumpulan arsip pendukung, sedangkan pengolahan data dilakukan dengan analisis berbasis persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada aspek pengenalan huruf hijaiyah, sebagian besar anak berada pada tingkat (BSB) dan (BSH). Temuan serupa juga terlihat pada pengenalan gambar Kabah dan rumah ibadah, di mana mayoritas anak menunjukkan perkembangan yang baik. Namun, masih terdapat beberapa anak kategori (MB) dan (BB). Atas dasar hasil analisis tersebut, diperoleh gambaran bahwa penggunaan media gambar memiliki peranan yang signifikan dalam meningkatkan minat belajar anak melalui penerapan nilai agama dan moral.