PENGARUH PERMAINAN MENYUSUN BALOK TERHADAP PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK HALUS ANAK DI KELOMPOK B TK NEGERI PEMBINA SAMPOROA

Fani Rahmasari, 2026. Pengaruh Permainan Menyusun Balok terhadap Perkembangan Fisik Motorik Halus Anak di Kelompok B TK Negeri Pembina Samporoa. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing (I) Amrullah, (II) Sita Awalunisah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan menyusun balok terhadap perkembangan fisik motorik halus anak di Kelompok B TK Negeri Pembina Samporoa. Masalah utama dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan motorik halus anak pada aspek kecepatan, ketepatan, dan kekuatan. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain One-Group Pretest-Posttest. Subjek penelitian berjumlah 20 anak yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi menggunakan rubrik penilaian (kegiatan plastisin, menggunting, dan meronce) serta wawancara. Analisis data menggunakan uji-t (Paired Samples Test) dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan motorik halus anak sebelum tindakan (pretest) dominan pada kategori Mulai Berkembang (55%). Setelah diberikan perlakuan permainan menyusun balok (posttest), kemampuan anak meningkat secara signifikan ke kategori Berkembang Sesuai Harapan (51.67%) dan Berkembang Sangat Baik (38.33%). Berdasarkan hasil uji hipotesis, diperoleh nilai thitung sebesar 13.000 > ttabel 1.729 dengan nilai signifikansi 0,001 < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Simpulan penelitian ini adalah permainan menyusun balok memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap perkembangan fisik motorik halus anak di TK Negeri Pembina Samporoa. Kata Kunci: Permainan Menyusun Balok, Fisik Motorik Halus, Anak Usia Dini.