ANALISIS KESALAHAN SINTAKTIS DALAM MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 6 BOLANO LAMBUNU

Fitri Khodiyah, 2026. Analisis kesalahan Sintaktis Dalam Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Bolano Lambunu. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, Jurusan Bahasa Dan Seni, Universitas Tadulako. Pembimbing (1) Syamsuddin; (2) Asrianti.

Kesalahan berbahasa pada tataran sintaktis ditemukan dalam tulisan siswa, khususnya pada teks deskripsi. Hal ini menunjukkan bahwa siswa belum sepenuhnya memahami kaidah kebahasaan dalam menyusun frasa, klausa, dan kalimat. Oleh sebab itu, analisis kesalahan sintaktis penting dilakukan untuk mengidentifikasi bentuk dan frekuensi kesalahan sebagai dasar perbaikan pembelajaran menulis. Tujuan dalam penelitian ini untuk mendeskripsikan bentuk dan frekuensi kesalahan sintaktis dalam menulis teks deskripsi siswa SMP Negeri 6 Bolano Lambunu. Penelitian menggunakan motode campuran, yaitu kualitatif untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan dan kuantitatif untuk menghitung frekuensinya. Data berupa 20 teks deskripsi siswa yang dikumpulkan melalui teknik tes, catat, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui model Miles dan Huberman yakni, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 37 kesalahan sintaktis yang meliputi kesalahan frasa sebanyak 62?ngan kesalahan dominan ditemukan pada pengaruh bahasa daerah, kesalahan klausa sebanyak 5?ngan kesalahan klausa tidak memiliki subjek dan kesalahan kalimat sebanyak 32?ngan kesalahan dominan pada penggunaan konjungsi yang berlebihan. Temuan ini menunjukkan kemampuan menulis siswa masih perlu ditingkatkan, terutama dalam penguasaan kaidah sintaksis agar penulisan menjadi lebih efektif.

Kata Kunci: kesalahan berbahasa, sintaktis, teks deskripsi, lambunu