PERSEPSI SISWA TERHADAP PROGRAM SENAM ANAK INDONESIA HEBAT DI SMP NEGERI 1 MEPANGA

Rendahnya aktivitas fisik di kalangan siswa sekolah menengah pertama menjadi perhatian penting
karena berdampak pada menurunnya kebugaran jasmani dan kesehatan peserta didik. Program Senam
Anak Indonesia Hebat hadir sebagai upaya meningkatkan aktivitas fisik dan membentuk kebiasaan
hidup sehat, namun persepsi siswa terhadap program ini belum banyak diteliti. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui persepsi siswa terhadap Program Senam Anak Indonesia Hebat di SMP Negeri 1
Mepanga. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan teknik survei. Sampel penelitian
terdiri dari 100 siswa yang dipilih melalui simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan
angket dengan 35 pernyataan valid dan reliabel (Cronbach's Alpha = 0,872). Analisis data menggunakan
statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan persepsi siswa berada pada kategori tinggi dengan
nilai mean 3,78. Sebanyak 69,0% siswa berada pada kategori tinggi, 20,0% kategori sedang, dan 11,0%
kategori sangat tinggi. Indikator ketertarikan dan kesesuaian irama dengan gerakan memperoleh nilai
tertinggi (3,86), diikuti kemudahan mengikuti gerakan (3,72), dan pemahaman program (3,66).
Simpulannya, siswa memberikan respons positif terhadap Program Senam Anak Indonesia Hebat.
Kata kunci: Persepsi siswa; senam anak indonesia hebat; kebugaran jasmani