PERAN GURU SEJARAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 5 PALU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru sejarah dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMA Negeri 5 Palu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru sejarah sangat penting dalam meningkatkan motivasi belajar siswa melalui penggunaan metode pembelajaran yang menarik, pemberian motivasi secara berkelanjutan, pemanfaatan media pembelajaran yang variatif, serta penciptaan suasana belajar yang aktif dan menyenangkan. Guru juga berperan sebagai fasilitator, motivator, dan pembimbing yang mampu menghubungkan materi sejarah dengan kehidupan sehari-hari siswa sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru sejarah dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dilakukan melalui strategi yang terencana dan efektif, yaitu penerapan metode pembelajaran yang bervariasi, penggunaan media yang sesuai, pemberian perhatian dan dorongan kepada siswa, serta penciptaan lingkungan belajar yang kondusif. Upaya tersebut mampu meningkatkan minat, semangat, dan partisipasi siswa dalam pembelajaran sejarah sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai secara optimal.