ANALISIS ELASTISITAS KEMISKINAN TERHADAP RATA-RATA LAMA SEKOLAH DAN TINGKAT PENGANGGURAN TERBUKA DI KABUPATEN BUOL TAHUN 2017-2025

-, HARYANTO R.SARANG (2026) ANALISIS ELASTISITAS KEMISKINAN TERHADAP RATA-RATA LAMA SEKOLAH DAN TINGKAT PENGANGGURAN TERBUKA DI KABUPATEN BUOL TAHUN 2017-2025. ANALISI ELASTISITAS KEMISKINA TERHADAP RATA-RATA LAMA SEKOLAH DAN TINGKAT PENGANGGURAN TERBUKA DI KABUPATEN BUOL TAHUN 2017-2025, 20 (02): 20. pp. 1-15. ISSN 2775-3328

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kecenderungan hubungan antar Rata-rata Lama Sekolah (RLS)
dan Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) terhadap kemiskinan di kabupaten Buol selama Tahun 2017-2025.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan elastisitas untuk memberikan gambaran respon
perubahan kemiskinan terhadap perubahan RLS dan TPT dari tahun ketahun. Hasil menunjukkan bahwa RLS
pada sebagian besar Tahun pengamatan memiliki kecenderungan hubungan negatif terhadap kemiskinan, yang
berarti peningkatan pendidikan cenderung menurunkan angka kemiskinan. Sementara itu, TPT pada beberapa
Tahun berhubungan positif terhadap kemiskinan, yang menunjukkan peningkatan penganguran berkontribusi
pada meningkatnya angka kemiskinan. Namun ada faktor lain yang turut memengaruhi kemiskinan di
Kabupaten Buol. Temuan ini menegaskan pentingnya peningkatan kualitas pendidikan dan penciptaan
lapangan kerja produktifsebagai strategi pengatasan kemiskinan di Kabupaten Buol
Kata kunci: Kemiskinan, Rata-rata Lama Sekolah, Tingkat Pengangguran Terbuka, Elastisitas,
Kabupaten Buol

Item Type: Article
Subjects: Tadulako University - Divisions > Fakultas Ekonomi dan Bisnis > Ekonomi Pembangunan
H Ilmu Sosial > Ekonomi Pembangunan
Divisions: Fakultas Ekonomi dan Bisnis > Ekonomi Pembangunan
Library of Congress Subject Areas > H Ilmu Sosial > Ekonomi Pembangunan
Depositing User: Bayu Anggara Permana
Date Deposited: 22 Jul 2026 05:41
Last Modified: 22 Jul 2026 05:41
URI: https://repository.untad.ac.id/id/eprint/156621
Baca Full Text: Baca Sekarang

Actions (login required)

View Item
View Item