MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SD KARYA THAIYYIBAH KELURAHAN BAIYA KOTA PALU

Selviana B. 201 19 190, Motivasi Belajar Peserta Didik di SD Karya Thaiyyibah Kelurahan Baiya Kota Palu dibimbing oleh Dr. Indah Ahdiah, M.Si dan Dr. Alimudin, S.Pd, M.Pd
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar peserta didik di SD Karya Thaiyyibah Kelurahan Baiya Kota Palu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dengan guru dan peserta didik, observasi proses pembelajaran, serta dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar peserta didik bervariasi. Sebagian peserta didik menunjukkan motivasi yang baik, ditandai dengan keaktifan dalam mengikuti pembelajaran, mengerjakan tugas, dan berpartisipasi di kelas. Namun, terdapat juga peserta didik yang memiliki motivasi rendah, yang dipengaruhi oleh faktor kurangnya perhatian orang tua, kondisi lingkungan belajar di rumah, serta keterbatasan sarana dan prasarana. Selain itu, metode pembelajaran yang digunakan guru turut memengaruhi tingkat motivasi belajar peserta didik.
Berdasarkan hasil wawancara, guru menyatakan bahwa pemberian motivasi secara langsung, penggunaan metode pembelajaran yang menarik, serta pendekatan personal kepada peserta didik menjadi upaya penting dalam meningkatkan motivasi belajar.
Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi belajar peserta didik di SD Karya Thaiyyibah dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Oleh karena itu, diperlukan peran aktif guru, orang tua, dan lingkungan sekolah dalam menciptakan suasana belajar yang kondusif guna meningkatkan motivasi belajar peserta didik.
Kata kunci: motivasi belajar, peserta didik, sekolah dasar