Pengaruh Penggunaan Alat Praktikum Digital Pada Konsep GLBB Untuk Meningkatka Minat Belajar Siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan alat praktikum
digital pada konsep Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) terhadap peningkatan
minat belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan
desain deskriptif. Subjek penelitian berjumlah 30 siswa. Data minat belajar
diperoleh melalui angket yang diberikan sebelum (pretest) dan sesudah (posttest)
pembelajaran menggunakan alat praktikum digital. Hasil analisis deskriptif
menunjukkan bahwa rata-rata skor minat belajar siswa pada pretest sebesar 15,33
dengan simpangan baku 1,65, sedangkan pada posttest meningkat menjadi 29,97
dengan simpangan baku 2,24. Nilai N-Gain yang diperoleh berada pada kategori
tinggi, dengan rata-rata sebesar 0,60. Hasil uji paired samples t-test menunjukkan
nilai t hitung = 51,97 dengan signifikansi 0,000 (p < 0,05), yang menandakan
adanya perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest. Berdasarkan
hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan alat praktikum digital pada
konsep GLBB berpengaruh positif dalam meningkatkan minat belajar siswa.