PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DI SMAS CHAIRUL AMIN AMPANA KECAMATAN AMPANA KOTA

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kepala sekolah dalam
meningkatkan kedisiplinan siswa di SMAS Chairul Amin Ampana. Kedisiplinan
siswa sangat penting karena menjadi tanda keberhasilan pengelolaan sekolah
sekaligus mencerminkan cara memimpin yang baik. Menggunakan metode
pendekatan kualitatif desain studi kasus untuk melihat masalah nyata di sekolah
secara mendalam data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan
dokumentasi, lalu dianalisis menggunakan perangkat lunak NVivo 12 Plus.
Informan terdiri dari kepala sekolah, guru, staf, dan siswa. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa kepala sekolah sudah menjalankan tugasnya dengan baik
melalui beberapa cara, yaitu ikut menjaga aturan belajar, membimbing para guru,
mendukung penuh guru dalam menegakkan aturan, memberikan contoh perilaku
yang baik, membuat suasana kerja yang nyaman, serta mengajak semua warga
sekolah untuk saling bekerja sama. Hal ini dilakukan nyata lewat pengawasan di
kelas, memberikan nasihat, mengobrol santai untuk mencari jalan keluar, dan
memberikan hukuman yang sifatnya mendidik bagi siswa yang melanggar aturan.
Meski begitu, sekolah masih menghadapi beberapa masalah nyata. Hambatan
terbesar adalah kurangnya kesadaran dari dalam diri siswa sendiri, pengaruh dari
teman bergaul, serta kebiasaan beberapa siswa yang suka mencari kesempatan
untuk membolos atau melanggar aturan ketika guru sedang lengah.