SURVEI KEMAMPUAN MOTORIK KASAR SISWA SD NEGERI 22 PALU KELAS IV

Sri Wulandari. 2026. “Survei Kemampuan Motorik Kasar Siswa SD Negeri 22 Palu
Kelas IV ”, Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Jurusan Ilmu
Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako,
Pembimbing, Dr. Hendriana Sri Rejeki, S.Or., M.Pd.,AIFO
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan motorik
kasar siswa kelas IV di SD Negeri 22 Palu tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini
menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan teknik survei melalui tes dan
pengukuran. Subjek penelitian berjumlah 29 peserta didik yang diambil dengan
teknik sampling jenuh. Instrumen penelitian mengacu pada tes Motor Ability yang
meliputi empat komponen utama, yaitu kelincahan (shuttle-run 4x10 meter),
koordinasi (lempar tangkap bola), keseimbangan (stork stand positional balance),
dan kecepatan (lari cepat 30 meter). Data dianalisis menggunakan statistik
deskriptif melalui konversi T-score dan disajikan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan motorik kasar siswa
kelas IV SD Negeri 22 Palu berada pada kategori sedang. Distribusi data
menunjukkan 11% siswa dalam kategori baik sekali, 17?ik, 44% sedang, 22%
kurang, dan 6% kurang sekali. Frekuensi tertinggi berada pada kategori sedang,
sehingga dapat disimpulkan bahwa kemampuan motorik kasar siswa belum
optimal. Selain itu, terdapat perbedaan berdasarkan jenis kelamin, di mana siswa
laki-laki memiliki kemampuan motorik lebih baik dibandingkan siswa
perempuan. Faktor yang memengaruhi kemampuan motorik antara lain kondisi
fisik, lingkungan, aktivitas, dan pembelajaran pendidikan jasmani. Oleh karena
itu, diperlukan upaya peningkatan melalui latihan yang terprogram dan
pembelajaran yang lebih efektif..
Kata kunci: Kemampuan Motorik Kasar, Siswa Sekolah Dasar, Pendidikan
Jasmani, Motor Ability, Survei.