DAMPAK GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN DI SMK NEGERI 1 PALU

Verlis Tobute, 2024. “Dampak Gaya Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar
pada mata Pelajaran PPKn di kelas X SMK Negeri 1 Palu”. Skripsi. Program
Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Jurusan Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Tadulako. Pembimbing; Hasdin.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Dampak Gaya Belajar Siswa
Terhadap Prestasi Belajar pada mata Pelajaran PPKn di kelas X SMK Negeri 1
Palu. Lokasi penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 1 Palu. Jenis penelitian ini
adalah deskriftif kualitatif . Adapun Subjek penelitian ini berjumlah 3 orang yang
terdiri 1 Guru PPKn, dan 2 orang Siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan
observasi, wawancara,dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan 3
tahap yaitu: reduksi data, penyajian data,dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan
hasil penelitian mengenai Dampak Gaya Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar
pada mata Pelajaran PPKn, peneliti dapat menarik kesimpulan bahwa: 1) Dampak
gaya belajar siswa terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran PPKn memiliki
peranan penting dalam proses kegiatan belajar mengajar. Siswa yang kerap dipaksa
belajar dengan cara-cara yang kurang cocok dan berkenan bagi mereka tidak
menutup kemungkinan akan menghambat proses belajarnya terutama dalam hal
berkonsentrasi saat menyerap informasi yang diberikan.2) Faktor yang
mempengaruhi cara belajar yang baik terhadap prestasi belajar siswa di kelas X
SMK Negeri 1 Palu yaitu Faktor yang ada dalam diri peserta didik (faktor internal)
meliputi faktor jasmani dan psikologis. Sedangkan faktor yang diluar diri peserta
didik meliputi faktor keluarga, sekolah dan masyarakat.3) Kendala yang
mempengaruhi gaya belajar siswa di SMK Negeri 1 Palu yaitu a) kurangnya sarana
dan prasarana belajar di rumah, b) Kurangnya minat belajar siswa, c) Kurangya
motivasi belajar siswa
Kata Kunci: Gaya Belajar,Siswa,prestasi belajar,ppkn