MAYA SYAFIRAH (2026) MENJELAJAHI PERSPEKTIF MAHASISWA EFL TENTANG PENGGUNAAN WATTPAD DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN MEMBACA DI UNIVERSITAS TADULAKO. Sarjana thesis, Universitas Tadulako.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK
Maya Syafirah (A121 22 189). “Menjelajahi Perspektif Mahasiswa EFL tentang Penggunaan Wattpad dalam Meningkatkan Pemahaman Membaca di Universitas Tadulako”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Jurusan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Di bawah bimbingan Afrillia Anggreni, S.Pd.I., M.Pd dan Moh. Abraham Akbar Eisenring, S.Pd., M.Pd.
Di era digital, platform online telah menjadi sumber belajar yang populer, terutama bagi mahasiswa Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL). Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi perspektif mahasiswa mengenai penggunaan Wattpad, khususnya berfokus pada praktik dan tantangan mereka dalam meningkatkan pemahaman bacaan di Universitas Tadulako. Penelitian ini menggunakan desain kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dengan tujuh mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris yang aktif menggunakan Wattpad untuk membaca teks berbahasa Inggris. Data dianalisis menggunakan analisis tematik. Temuan mengungkapkan dua tema utama: praktik mahasiswa dalam menggunakan Wattpad untuk meningkatkan pemahaman bacaan dan tantangan yang dihadapi saat membaca di Wattpad. Hasil menunjukkan bahwa mahasiswa menggunakan Wattpad dalam beberapa cara untuk mendukung pemahaman bacaan mereka. Melalui membaca secara teratur, mereka mengembangkan motivasi membaca, memperluas kosakata, meningkatkan pemahaman bacaan, dan menerapkan strategi membaca aktif seperti membaca ulang dan menggunakan petunjuk kontekstual. Namun, mahasiswa juga menghadapi beberapa tantangan, termasuk Memahami teks/membaca, Aspek membaca, Gaya bahasa yang digunakan dalam teks, dan Konsentrasi dalam teks. Studi ini menunjukkan bahwa Wattpad berfungsi sebagai media pembelajaran tambahan yang berharga dan mendukung praktik membaca ekstensif. Meskipun demikian, bimbingan dan strategi membaca yang tepat masih diperlukan untuk mengoptimalkan manfaatnya dan mengatasi keterbatasan yang ada.
Kata kunci: Wattpad, pemahaman bacaan, siswa EFL, praktik membaca, tantangan, analisis tematik.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Subjects: | Tadulako University - Divisions > Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Inggris L Pendidikan > Pendidikan Bahasa Inggris |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Inggris Library of Congress Subject Areas > L Pendidikan > Pendidikan Bahasa Inggris |
| Date Deposited: | 06 Aug 2026 03:14 |
| Last Modified: | 06 Aug 2026 03:14 |
| URI: | https://repository.untad.ac.id/id/eprint/157145 |
| Baca Full Text: | Baca Sekarang |
Actions (login required)
- View Item