TEACHERS' PERCEPTIONS ON THE USE OF DIGITAL LEARNING PLATFORMS IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING

ABSTRAK
Asyarif Akbar (A 122 22 013). Tesis ini berjudul “Persepsi Guru terhadap
Penggunaan Platform Pembelajaran Digital dalam Pengajaran Bahasa Inggris”.
Program Studi Pascasarjana Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, di bawah bimbingan Sriati Usman dan Nur
Sehang.
Penelitian ini menyelidiki persepsi guru bahasa Inggris sekolah menengah
pertama (SMP) mengenai pemanfaatan platform pembelajaran digital di Rayon 1
Donggala, Sulawesi Tengah. Berjalan dalam kerangka penelitian kualitatif, studi
ini mengumpulkan data empiris dari empat guru aktif yang dipilih melalui teknik
purposif sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan wawancara semi
terstruktur, yang dievaluasi secara sistematis melalui analisis data tematik.
Temuan penelitian menunjukkan adanya transisi pedagogis yang signifikan dari
alat tulis konvensional menuju lingkungan pembelajaran yang berpusat pada
perangkat seluler, berbasis gim, dan berbantuan kecerdasan buatan. Guru sering
kali mengintegrasikan platform khusus seperti Canva, Quizizz, Wayground, dan
YouTube untuk menunjang penyampaian materi pembelajaran. Manfaat utama
yang teridentifikasi meliputi peningkatan motivasi siswa, keterlibatan interaktif,
pengembangan keterampilan bahasa yang beragam, dan alur kerja administratif
yang lebih efisien. Sebaliknya, transisi ini terkendala oleh hambatan sosio-ekonomi
dan struktural yang parah, yaitu ketimpangan akses perangkat, biaya kuota data,
rendahnya literasi operasional, dan pemadaman listrik yang sering terjadi. Untuk
mengatasi masalah tersebut, para guru mengandalkan kemampuan adaptasi
mandiri, perangkat lunak hemat data, berbagi jaringan, dan mode luar jaringan.
Pada akhirnya, studi ini menunjukkan bahwa keberhasilan integrasi digital
memerlukan dukungan kebijakan yang sistematis, stabilisasi fasilitas umum listrik,
internet, dan pusat pendampingan guru di tingkat lokal.
Kata Kunci: Persepsi Guru, Platform Pembelajaran Digital, ELT