MOH IHSAN TOKUASA (2026) ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPAS DI SDN SAMARENGGA MENUI KEPULAUAN. Sarjana thesis, Universitas Tadulako.
Full text not available from this repository.Abstract
Moh Ikhsan Tokuasa, 2026. Analisis Kesulitan Siswa Dalam Pembelajaran IPAS
di SDN Samarengga Kecamatan Menui Kepulauan. Skripsi Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing (1) Dr. Nashrullah, S.Pd.I.,
M.Pd, (2) Muslim AR, S.Pd., M.Pd.
Penelitian ini mengeksplorasi bentuk dan faktor penyebab kesulitan belajar siswa
kelas IV pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di SDN
Samarengga, Kecamatan Menui Kepulauan. Investigasi ini didorong oleh
rendahnya keterlibatan siswa serta belum optimalnya hasil belajar akibat
pembelajaran yang monoton dan kendala sarana di wilayah kepulauan. Dengan
menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini melibatkan Kepala
Sekolah, guru kelas, dan 5 siswa perwakilan kelas IV sebagai informan kunci. Data
dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi,
kemudian dianalisis menggunakan teknik kondensasi data, penyajian data, serta
penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan belajar siswa
dipengaruhi secara simultan oleh faktor eksternal dan internal. Faktor eksternal
dominan adalah ketiadaan aliran listrik pada jam sekolah yang menghambat
pemanfaatan proyektor/infokus untuk memvisualisasikan konsep IPAS yang
abstrak, sehingga guru terpaksa menggunakan gawai pribadi berlayar kecil yang
kurang efektif. Sementara itu, faktor internal utama adalah keterbatasan literasi
dasar, di mana masih ditemukan siswa yang belum bisa membaca sehingga
mengalami kesulitan ganda dalam memahami teks buku maupun materi
instruksional. Bimbingan personal dari meja ke meja oleh guru menjadi strategi
penyelamat di kelas. Secara praktis, penelitian ini merekomendasikan perlunya
pengadaan energi mandiri seperti panel surya oleh sekolah serta pengembangan
media pembelajaran non-digital yang adaptif berbasis lingkungan lokal untuk
menunjang implementasi Kurikulum Merdeka secara optimal.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Subjects: | Tadulako University - Divisions > Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar Library of Congress Subject Areas > L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Date Deposited: | 11 Aug 2026 01:41 |
| Last Modified: | 11 Aug 2026 01:41 |
| URI: | https://repository.untad.ac.id/id/eprint/157247 |
| Baca Full Text: | Baca Sekarang |

