Eksplorasi Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Kesulitan Berbicara Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Angkatan 2022 Di Universitas Tadulako

Wilda Utami, 2026. “Eksplorasi Faktor Faktor yang Mempengaruhi Kesulitan
Berbicara pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Angkatan
2022 di Universitas Tadulako”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris,
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Tadulako, Pembimbing (1) Mukrim, S.Pd., M.Ed., Ph.D. (2) Erniwati,
S.Pd., M.S.Ed.

Kelancaran berbicara merupakan aspek yang sangat penting dalam kompetensi
berbahasa Inggris, namun banyak mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris masih
mengalami kesulitan dalam kelancaran berbicara meskipun telah menyelesaikan
mata kuliah berbicara. Penelitian ini menggunakan studi kasus kualitatif yang
bertujuan untuk mengeksplorasi bentuk-bentuk kesulitan kelancaran berbicara,
faktor-faktor yang memengaruhinya, serta strategi yang digunakan mahasiswa
untuk mengatasinya, dengan melibatkan 12 partisipan Program Studi Pendidikan
Bahasa Inggris angkatan 2022 di Universitas Tadulako sebagai partisipan. Data
dikumpulkan melalui kuesioner terbuka dan wawancara semi-terstruktur. Hasil
penelitian mengungkapkan lima bentuk kesulitan kelancaran berbicara yang
dipengaruhi oleh tiga belas faktor serta diatasi melalui tujuh strategi. Penelitian ini
menyimpulkan bahwa kesulitan kelancaran berbicara merupakan masalah
multidimensional yang sebagian besar berakar pada keterbatasan linguistik,
sehingga diperlukan dukungan pembelajaran yang lebih terarah untuk membantu
mahasiswa mengatasi hambatan komunikasi tersebut.

Kata Kunci: Kesulitan berbicara, kesulitan kelancaran berbicara, pembelajar
bahasa Inggris sebagai bahasa asing.