EKSPLORASI PEMAHAMAN CALON GURU FISIKA TERHADAP PENGGUNAAN TEKNOLOGI DIGITAL VIRTUAL LAB DALAM PROSES PEMBELAJARAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemahaman calon guru fisika
terhadap penggunaan teknologi digital virtual laboratory dalam proses
pembelajaran, ditinjau dari aspek Technological Pedagogical Content Knowledge
(TPACK), kesiapan afektif, dan kesiapan teknis. Kebaruan penelitian ini terletak
pada integrasi tiga aspek (TPACK, afektif, dan teknis) yang selama ini masih dikaji
secara terpisah dalam penelitian-penelitian sebelumnya, sehingga penelitian ini
menawarkan kerangka analisis holistik untuk memahami kesiapan calon guru
dalam mengadopsi teknologi digital. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif
deskriptif. Data dikumpulkan melalui angket dan tes pilihan ganda yang diberikan
kepada 20 mahasiswa calon guru fisika, kemudian dilanjutkan dengan wawancara
mendalam terhadap 6 informan yang dipilih secara purposif berdasarkan hasil
screening. Temuan utama penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman calon
guru fisika terhadap virtual laboratory bukan sekadar kemampuan teknis,
melainkan hasil integrasi dinamis antara TPACK, kesiapan afektif, dan kesiapan
teknis yang saling memengaruhi dan menguatkan. Calon guru kategori tinggi
menunjukkan integrasi optimal ketiga aspek, ditandai dengan kemampuan
merancang pembelajaran berbasis inkuiri, penguasaan fitur lanjutan, serta
kemandirian dalam mengatasi kendala teknis. Kategori sedang memiliki
pemahaman dasar yang cukup namun masih memerlukan bimbingan dalam
mengintegrasikan teknologi secara pedagogis. Kategori rendah masih terbatas pada
pengamatan dasar dan belum mampu menghubungkan simulasi dengan strategi
pembelajaran secara bermakna. Implikasi hasil penelitian ini bagi pendidikan calon
guru fisika adalah perlunya pengembangan kurikulum yang tidak hanya berfokus
pada penguasaan teknis, tetapi juga mengintegrasikan pelatihan pedagogis dan
penguatan sikap afektif secara simultan agar calon guru memiliki kesiapan holistik
dalam memanfaatkan teknologi digital di kelas.

Kata kunci: Calon Guru Fisika; Virtual Lab; TPACK; Kesiapan Teknis; Kesiapan
Afektif