PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS DEEP LEARNING MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGATION BASED SCIENCE COLLABORATIVE PADA MATERI GELOMBANG BUNYI

Jannah, 2026. “Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Deep Learning
melalui Model Pengembangan Investigation Based Science Collaborative pada
Materi Gelombang Bunyi”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika FKIP
Universitas Tadulako, Pembimbing Miftah, S.Pd.,M.Pd.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan modul pembelajaran bagi siswa
mengakibatkan rendahnya keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran fisika di
MAN 2 Kota Palu. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses
pengembangan modul pembelajaran fisika berbasis deep learning melalui model
pembelajaran investigation based science collaborative (IBSC) pada materi
gelombang bunyi, mengetahui kelayakan dan kepraktisan, serta menguji efektivitas
penggunaan modul terhadap hasil belajar siswa. Metode yang digunakan adalah
penelitian dan pengembangan (Research & Development) dengan model
pengembangan ADDIE (analyze, design, development, implementation,
evaluation). Subjek penelitian terdiri atas 2 validator ahli materi dan media, dua
guru fisika selaku ahli pembelajaran, 40 siswa kelas XI MAN 2 Kota Palu sebagai
subjek uji coba terbatas. Teknik pengumpulan data dan instrumen dalam penelitian
ini menggunakan validasi ahli untuk mengukur kelayakan produk, survei berupa
angket respon siswa untuk mengukur kepraktisan, serta tes hasil belajar berupa
pretest dan posttest untuk mengukur efektivitas modul. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa modul dinyatakan sangat layak oleh ahli dengan persentase
80,73%. Modul juga dinilai sangat praktis berdasarkan respon siswa kelompok
kecil (86,90%) dan kelompok besar (81,86%). Dari aspek efektivitas, terjadi
peningkatan signifikan nilai rata-rata dari pretest (42) ke posttest (77,8) dengan skor
N-gain sebesar 0,52 yang termasuk dalam kategori sedang. Disimpulkan bahwa
modul pembelajaran fisika berbasis deep learning melalui model IBSC ini layak,
praktis, dan efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi
gelombang bunyi.
Kata kunci: Pengembangan, Modul Pembelajaran, Deep Learning, Investigation
Based Science Collaborative (IBSC), Gelombang Bunyi.