HUBUNGAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI MTs ALKHAIRAAT PAKULI

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar siswa
pada mata pelajaran IPA di MTs Alkhairaat Pakuli menggunakan metode kuantitatif korelasional.
Populasi penelitian berjumlah 146 siswa dengan sampel sebanyak 107 siswa yang ditentukan
menggunakan rumus Slovin dan teknik proportional stratified random sampling. Data minat belajar
dikumpulkan melalui angket skala Likert yang disusun berdasarkan indikator perasaan senang,
keterlibatan, perhatian, dan ketertarikan siswa terhadap pembelajaran IPA, sedangkan data hasil
belajar diperoleh melalui dokumentasi nilai ujian akhir mata pelajaran IPA. Analisis data dilakukan
menggunakan bantuan perangkat lunak SPSS versi 27 melalui uji normalitas One-Sample KolmogorovSmirnov Test dan uji hipotesis Spearman Rank. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data tidak
berdistribusi normal dengan nilal signifikansi 0,000 < 0> 0,05 yang menunjukkan
bahwa hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar IPA berada pada kategori hubungan lemah
dan tidak signifikan. Dengan demikian, hipotesis penelitian (H,) diterima dan (Ho) ditolak, sehingga
dapat disimpulkan bahwa minat belajar memiliki hubungan yang lemah terhadap hasil belajar siswa
pada mata pelajaran IPA di MTs Alkhairaat Pakuli.