ANALISIS COST-BENEFIT PRESTASI TAEKWONDO MAHASISWA TERHADAP PENINGKATAN REPUTASI INSTITUSI PENDIDIKAN

MALDINI ANGGRAENY JUSTISISA (2026) ANALISIS COST-BENEFIT PRESTASI TAEKWONDO MAHASISWA TERHADAP PENINGKATAN REPUTASI INSTITUSI PENDIDIKAN. Sarjana thesis, Universitas Tadulako.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengidentifikasi biaya (cost) serta
manfaat (benefit) dari pembinaan prestasi olahraga taekwondo mahasiswa, serta
mengevaluasi kontribusinya terhadap peningkatan reputasi institusi pendidikan di
Universitas Tadulako. Metode analisis yang digunakan adalah pendekatan CostBenefit Analysis (CBA) secara komprehensif, dengan membandingkan komponen
pengeluaran langsung maupun tidak langsung terhadap manfaat finansial dan nonfinansial yang diperoleh institusi. Hasil analisis menunjukkan bahwa biaya
pengembangan prestasi mencakup biaya pelatihan, honorarium pelatih, pengadaan
sarana/prasarana, serta transportasi kejuaraan. Di sisi lain, manfaat yang dihasilkan
meliputi peningkatan reputasi dan citra institusi, efektivitas media promosi nonkomersial, daya tarik minat calon mahasiswa baru, peningkatan kualitas lulusan
melalui pembentukan karakter, serta terbentuknya peluang kerja sama strategis
dengan pihak eksternal. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa
pengeluaran dana untuk pembinaan prestasi taekwondo mahasiswa bukan
merupakan beban anggaran, melainkan bentuk investasi jangka panjang yang
memberikan manfaat berkelanjutan dan sebanding dalam meningkatkan reputasi
serta daya saing perguruan tinggi.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: Tadulako University - Divisions > Fakultas Ekonomi dan Bisnis > Ekonomi Akuntansi
H Ilmu Sosial > Ekonomi Akuntansi
Divisions: Fakultas Ekonomi dan Bisnis > Ekonomi Akuntansi
Library of Congress Subject Areas > H Ilmu Sosial > Ekonomi Akuntansi
Date Deposited: 19 Aug 2026 02:51
Last Modified: 19 Aug 2026 02:51
URI: https://repository.untad.ac.id/id/eprint/157475
Baca Full Text: Baca Sekarang

Actions (login required)

View Item
View Item