ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA TOKOH DILAN DAN MILEA DALAM FILM DILAN 1990

Lidia Amanda Putri, 2026. “Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Tokoh
Dilan dan Milea dalam Film Dilan 1990”. Skripsi. Program Studi Pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Tadulako, Pembimbing (1)
Hasnur Ruslan Pembimbing (2) Nirmayanti.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang
terdapat pada tokoh Dilan dan Milea dalam film Dilan 1990. Penelitian ini
menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode analisis isi (content
analysis). Sumber data dalam penelitian ini adalah film Dilan 1990, sedangkan data
berupa dialog, adegan, dan tindakan tokoh Dilan dan Milea yang mengandung nilai
pendidikan karakter. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui teknik
dokumentasi dan simak catat. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
terdapat 14 nilai pendidikan karakter yang ditemukan dalam film Dilan 1990, yaitu
religius, jujur, disiplin, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat
kebangsaan, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, gemar
membaca, peduli sosial, dan tanggung jawab. Nilai-nilai tersebut tercermin melalui
dialog, sikap, dan tindakan tokoh Dilan dan Milea dalam berbagai situasi cerita.
Kata kunci: Pendidikan karakter, film, Dilan 1990, analisis isi, tokoh.