KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU SEJARAH DI SMA NEGERI 1 BANAWA

Aksan, 2026. Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Motivasi Kerja
Guru Sejarah di SMA Negeri 1 Banawa. Skripsi, Program Studi Pendidikan Sejarah,
Jurusan Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing Drs. Charles Kapile,
M.Hum dan Mutawakkil, S.Ag., M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kepemimpinan kepala sekolah dalam
meningkatkan motivasi kerja guru sejarah di SMA Negeri 1 Banawa serta
mengidentifikasi faktor-faktor penghambat yang dihadapi. Penelitian ini menggunakan
metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah
telah melakukan berbagai upaya dalam meningkatkan motivasi kerja guru sejarah
melalui supervisi pembelajaran, pembinaan, penanaman disiplin, pemberian
keteladanan, serta apresiasi secara lisan. Selain itu, kepala sekolah juga berupaya
menciptakan lingkungan kerja yang kondusif melalui komunikasi yang baik dengan
guru dan tenaga kependidikan. Namun, pelaksanaan supervisi pembelajaran belum
berjalan secara konsisten dan belum terdokumentasi secara sistematis, sedangkan
pemberian penghargaan kepada guru masih terbatas dan belum dilakukan secara formal
maupun berkelanjutan. Penelitian ini juga menemukan beberapa hambatan, antara lain
keterbatasan pelatihan dan pengembangan profesional, minimnya program
penghargaan bagi guru berprestasi, serta kurang optimalnya inovasi pembelajaran guru
sejarah. Kondisi tersebut berdampak pada motivasi kerja guru yang belum maksimal
dalam proses pembelajaran. Meskipun demikian, kepala sekolah tetap berupaya
memberikan pembinaan dan arahan guna meningkatkan kualitas pembelajaran dan
mutu pendidikan di SMA Negeri 1 Banawa.
Kata kunci: Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Kerja Guru, Guru Sejarah,
Supervisi, SMA Negeri 1 Banawa