PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY PADA PEMBELAJARAN GEOGRAFI MATERI DINAMIKA LITOSFER DI SMA NEGERI 1 SIRENJA

Moh.Reza, 2026, Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality Pada
Pembelajaran Geografi Materi Dinamika Litosfer, Kelas X di SMAN 1 Sirenja.
Skripsi. Program Studi Pendidikan Geografi FKIP Universitas Tadulako,
Pembimbing Rendra Zainal Maliki.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh terbatasnya bahan ajar seperti buku pelajaran,
peta, dan presentasi PowerPoint. Kurangnya variasi dan kreativitas dalam
memanfaatkan media tersebut menyebabkan peserta didik menjadi kurang tertarik
dan mudah bosan, yang terlihat dari perilaku seperti sering keluar masuk kelas serta
berbincang saat guru mengajar. Kondisi ini berdampak pada hasil belajar, di mana
nilai ujian peserta didik rata-rata hanya mencapai 63, angka yang masih dinilai
rendah oleh guru. Tujuan dari penelitian ini guna mengembangkan media
pembelajaran Augmented Reality pada materi geografi tentang dinamika litosfer
untuk peserta didik kelas X di SMAN 1 Sirenja. Metode yang dipergunakan yaitu
Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang telah
disederhanakan menjadi tiga tahap utama: analisis, desain, maupun pengembangan.
Analisis data dilakukan mengadopsi skala likert dengan empat tingkat kriteria
kevalidan. Hasil uji coba media menunjukkan validasi oleh ahli media 82,5%
(kategori valid), validasi oleh ahli materi 100% (sangat valid), dan validasi oleh
praktisi 97,5% (sangat valid). Selain itu, hasil penilaian dari kelompok kecil peserta
didik memberikan skor kevalidan 89,70?ngan kategori sangat valid.
Sebagaimana hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwasanya media pembelajaran
Augmented Reality mendapat tanggapan positif dari peserta didik maupun layak
dipergunakan sebagai media pembelajaran geografi.
Kata kunci: Pengembangan, Media Pembelajaran Augmented Reality