PENGEMBANGAN E-MODUL FISIKA BERBASIS PhET SIMULATION PADA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG SISWA SMP NEGERI 13 SIGI

Pembelajaran fisika pada materi getaran dan gelombang di SMP Negeri 13 Sigi menghadapi kendala berupa konsep yang abstrak, keterbatasan praktikum, serta rendahnya motivasi dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan mengembangkan e-modul fisika berbasis PhET Simulation yang valid, praktis, dan efektif. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Data diperoleh melalui wawancara, angket, serta tes pretest-posttest, dengan uji coba terbatas pada 20 siswa kelas VIII dan 1 guru IPA. Hasil penelitian menunjukkan skor validasi ahli materi sebesar 4,03 dan ahli
media sebesar 4,18 dengan kategori baik, respon siswa sebesar 4,20 dengan kategori baik, serta respon guru sebesar 4,61 dengan kategori sangat baik. Hasil uji efektivitas menunjukkan nilai rata-rata pretest sebesar 55,95 meningkat menjadi 80,65 pada posttest. Analisis Normalized Gain (N-Gain) memperoleh nilai sebesar 0,56 dengan kategori sedang dan persentase N-Gain sebesar 56,07?ngan kategori cukup efektif. Berdasarkan hasil tersebut, e-modul fisika berbasis PhET Simulation dinyatakan valid, praktis, dan cukup efektif digunakan sebagai bahan ajar pada materi getaran dan gelombang.