PENGEMBANGAN MODUL AJAR FISIKA BERBASIS KEARIFAN LOKAL BATIK AMIMOR PADA MATERI SUHU DAN KALOR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMA

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul ajar fisika berbasis kearifan
lokal Batik Amimor pada materi suhu dan kalor serta mengetahui keefektifannya
dalam meningkatkan pemahaman konsep fisika siswa SMA. Penelitian ini
menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model
pengembangan 4-D (Define, Design, dan Develop). Uji coba terbatas dilaksanakan
pada 28 peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Bungku tahun ajaran 2025/2026 dengan
menggunakan desain One Group Pretest–Posttest. Instrumen penelitian meliputi
lembar validasi ahli materi, ahli media, ahli pembelajaran, tes pemahaman konsep
(pretest dan posttest), serta angket respon guru dan peserta didik. Data dianalisis
secara deskriptif menggunakan skala Likert dan N-Gain Score. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa modul ajar yang dikembangkan memenuhi kriteria kelayakan
berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, dan ahli pembelajaran, dengan rata-rata
skor berturut-turut 3,4 (sangat layak), 3,2 (layak), dan 3,4 (sangat layak). Respons
guru memperoleh rata-rata skor 3,8 dengan kategori sangat layak. Pemahaman konsep
peserta didik meningkat dari rata-rata pretest 50,18 menjadi 85,36 pada posttest,
dengan N-Gain sebesar 0,71 (71%) yang termasuk kategori tinggi. Dengan demikian,
modul ajar fisika berbasis kearifan lokal Batik Amimor pada materi suhu dan kalor
dinyatakan layak dan cukup efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep fisika
siswa SMA.
Kata kunci: Batik Amimor, Kearifan Lokal, Modul Ajar, Pemahaman Konsep, Suhu
dan Kalor.