ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VIII SMP LABSCHOOL PALU DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI SEGITIGA DITINJAU DARI LEVEL BERPIKIR VAN HIELE

ABSTRAK
Hidayatullah, 2026 “Analisis Kesalahan Siswa Kelas Viii Smp Labschool Palu
Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Segitiga Ditinjau Dari Level Berpikir
Van Hiele”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Tadulako.
Penelitian ini merupakan merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan
kualitatif. Penelitian ini bertujuan medeskripsikan kesalahan siswa Kelas VIII SMP
LABSCHOOL PALU khususnya pada materi Segitiga yang ditinjau dari level.
Subjek pada penelitian adalah siswa dengan tingkat berpikir geometri level 0, level
1, dan level 2 yang didapatkan dari Van Hiele Geometri Test (VHGT). Penelitian
dilakukan dengan wawancara hasil tes siswa dan melakukan triangulasi waktu. Hasil
yang diperoleh menunjukakan bahwa siswa level 0, level 1, level 2 memenuhi
indikator kesalahan tahapan Kastolan, bahwa siswa sering mengalami kesalahan
dalam memilih rumus yang tepat, menerapkan langkah-langkah penyelesaian, dan
melakukan perhitungan.
Kata Kunci : Analisis Kesalahan, Teori Van Hiele, Segitiga.